课前个人作业——Metaphor Construction Task

课前个人作业

课前个人作业

by 丁印莹 20172421048 -
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一: 教学过程中教师与学生的角色
学生是想到达顶峰的前行者,教师是搭建梯子的人,是引导着。
二:图中是如何比喻知识的
知识就是金字塔,每个不同高度的代表学生在不同的阶段需要达到的要求,越往上要求越高,比如底层是模仿,立即应用(了解),再上一层是(认识),最高层是能掌握知识,应用知识。
三、课堂所体现的“化学教育的目的”
化学教育的目的是让学生达到每个阶段的知识,能力,科学素养上的要求

In reply to 丁印莹 20172421048

回复: 课前个人作业

by 曾绮雯 20172421022 -
利用金字塔的形状来象征不同的要求,很形象具体!
也表达了学习是不断前进和艰难上坡的过程,给了我新思路。