课前个人作业——Metaphor Construction Task

Metaphor Construction Task

Metaphor Construction Task

by 李沅禧 20172421067 -
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metaphor

我认为每节化学教学课堂就像密室逃脱游戏。老师就是指引学生进入密室、布置密室以及提供道具的人;学生就是在密室中通过收集各种线索,最终得出逃出密室方法的玩家。其中的各种“线索”就是知识,需要学生去主动探索。

这里所体现的化学教育目的是:学生是化学学习的主体,老师引导学生进行知识的汲取,使学生能够发展自己发现问题、解决问题、科学探究等各方面的能力。


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by 陈梦玲 20172421072 -
沅禧同学这个隐喻挺形象生动的,体现了化学课堂教学设计的重要性。我认为还可以补充一点就是老师除了引学生进入密室、布置密室以及提供道具之外,在学生仍无法逃出密室卡在某一关的时候,老师还是给提示的那个人。
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by 莫小静 20172421039 -
沅禧的隐喻很有意思,也强调了学生是学习的主体,但是好像这里老师的作用不是很明显,只让学生自己寻找各种线索的话会有点难度?我觉得老师更像是游戏里面的NPC?