课前个人作业——Metaphor Construction Task

Metaphor Construction Task

Metaphor Construction Task

20172433003陈兆华 -
回帖数: 9

        我的想法可能比较肤浅,我觉得教师就像是司机,而学生就像是乘客,而公交车则是我们课堂进行的地方。

司机只会在上车时确认乘客有没搭错车,却不会去干涉乘客在哪个站下车。终点站是司机心目中最希望乘客到达

的地方,但每位乘客却可以通过这辆公交车去到自己最想去,最合适自己的地方。每个司机都一定要将车开到终

点站,但并不是每位乘客都必须要坐到终点。我认为化学课堂就是这样一个给学生提供可能线路的地方。


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20172421139林舒婷 -
我觉得这个比喻很贴切也很真实,“师傅领进门,修行靠个人”,每个学生的目标、方向都不同。
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20172433003陈兆华 -
嘿嘿,谢谢!我开始也有想过写“师傅领进门,修行靠个人”,但是一直想不起来,谢谢你让我想起这句话啦~
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20172421086刘丽珍 -
对啊,我也觉得你的想法一点都不肤浅,而且还挺新颖特别的,有深度。我很赞同“化学课堂就是这样一个给学生提供可能线路的地方”这个看法,学习知识是为了学生的发展。
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20172433003陈兆华 -
嘻嘻谢谢~对的,我是认为学习知识就是为了学生的发展,而不是一定要把学生带到怎么样的目的地。
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20172421107侯晓蓓 -
我觉得你的想法特别地有趣新颖,学生有了自己的需要所以上车,老师仅能给你提供方法(路线),最终想要获得东西和目的还是靠自己下车来决定的~
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20172433001胡涵姝 -
我觉得用车车来比喻学习旅途是很贴切的,但是不是很明白知识在其中是什么位置,怎样体现跟知识的联系呢?