关于主题2的个人学习收获反思

主题2的个人学习收获反思

主题2的个人学习收获反思

by 林聪 20172421090 -
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这节课我对板块有了进一步的认识,板块命名需体现所教学的内容,在命名上,使用动宾结构。教导学生知识时,每一步都要有理有据,要站在学生的角度思考,为什么这个概念是这样的,而不是另一种情况,正如我们小组的课题物质的量,对于这一课时无论是课本还是以往老师上课对于阿伏伽德罗常数的数值都是直接带过的,我们就只是单纯的记住了这个数而没有去深究为什么是这个数。物质的量作为连接宏观与微观的桥梁,如何构建这一模型是我们小组课题的一大重点以及难点。