关于主题2的个人学习收获反思

主题2的个人学习收获反思

主题2的个人学习收获反思

by 曾绮雯 20172421022 -
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板块设计,让我感受到了我们真的就是了设计师,像一张海报设计一样,除了要谨遵主题和有必要的元素之外,还需要从甲方就是学生的角度欣赏以及相当的吸引学生的因素和设计思路。与此同时,板块不能像环节那么生硬,需要联结顺畅,老师提出的几种衔接方式就需要出来对接。这节课的关键除了以上几点之外还有板块的逻辑,是我们很多时候教学设计会出现的通病,不断地进行逻辑自洽是有必要的,严谨的板块逻辑能够让学生更好地接受知识,也能在接受知识的时候,潜意识里慢慢感受逻辑和思维的训练。