关于主题2的个人学习收获反思

主题2学习反思

主题2学习反思

by 蔡翊鑫 20172421033 -
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这节课听了老师对板块设计的评价,学到很多。一是板块名称要用“动宾短语”且尽量体现化学内容;二是板块之间的顺序要靠合理的逻辑进行衔接,比如常见的认知逻辑如感性认识到理性认识、透过现象(宏观)看本质(微观),教学逻辑如生活到化学再回归生活等;在“盐类的水解”这个主题上,我更感觉板块间的衔接很重要,如何设计问题来引导学生思考是我们需要多加斟酌的问题。