关于主题2的个人学习收获反思

个人学习收获反思

个人学习收获反思

by 温钰旸 20172421069 -
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  首先板块名字需要好好斟酌,得是动宾结构,比如“感受…”、“探析…”等;板块其实也是对于教学目标,教学目标尽量结合核心素养去分析,所以板块最好要对素养化功能进行分析。要熟悉课标,而不是就单纯看着教材来进行板块分析,还要注重学生的认知发展规律。

  在对板块之间的关系进行分析时,可以运用各种推理,比如类比推理、归纳推理等等。在提到板块之间如何进行牵引衔接的时候,强调了学科逻辑、教学逻辑和认知逻辑的重要性,进行设计的时候注重运用唯物辩证法、学科基本观念、科学本质这三点。但板块之间的衔接不是固定死板的,而是可以灵活设计的,只要不牵强且符合一定的逻辑性都是可行的。

  做一个“设计师”吧!