1.化学教学设计一般包括：教学内容设计 教学目标设计 学情分析  教学策略设计 教学方法设计 教学媒体设计 教学流程设计 教学活动设计 板书设计 教学评价设计

2.这些内容的联系是教学内容决定教学目标。教学目标决定教学策略、教学目标等。决定了教学目标和策略后就可以设计教学的过程和流程，在教学的过程中使用相对应的策略来呈现教学内容。

3.教学内容 ：分析课标和课本内容，提炼出教学的重难点和其他细节

教学目标:目标指引我们去设计教学的环节，给定了学生上课后应该达到的水平。

学情分析：学生原来有的知识储备、能力基础和最近发展区。

教学策略：一节课或者某些知识点的教学方法

教学媒体： 实物、口头语言、图、PPT

教学流程：教学时按照时间顺序或者线索顺序的教学行动设计

教学活动:课堂上教师或者学生要进行的活动

 板书：把自己的线索和思路呈现在板书上，让学生更直观地看到老师一节课的思路

教学评价：课后如何评价自身课堂表现以及学生学习效果的评价

4.好的教学设计应该能把课本的知识点提炼出来，并且思路清晰。目标可实现，不能只说空话。重难点把握得当，并且在设计中更注重重难点的教学。

5.教师需要对课标有很好的把握，知道常考点和重点难点在哪里。同时，教师要对学生的情况很了解，知道如何设计这方面知识的输出可以让该水平段的学生更好地掌握知识。