Activity 1: 思考与讨论 (Teacher-facilitated)

Activity 1

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by 黄国辉 20172421049 -
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一、包括 1、教学内容的分析处理(课标和教材)

               2、教学目标(五素养)

               3、教学重难点

                4、学情分析

                5、教学手段

                6、教学流程

                7、教学过程设计

                8、板书设计

 

二、教学内容分析处理以及学情分析决定了教学目标和教学重难点

     教学目标和教学重难点决定了教学流程

      教学过程决定了板书设计

 

三、听老师讲解,看课标标准理解 和 上网查阅资料理解


四、教材内容和学情的分析要透彻完整

       教学目标多元化

       教学过程组织得当,有新意,有结构,尽量联系实际

       板书设计提纲挈领,简明扼要

        

五、要有对教材内容以及课标要求理解透彻的知识。

     有将教学与社会生活联系起来的思维,教学过程以学生为主体的思维

      创新思维

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by 谭嘉欣 20172432055 -
教学设计结构完善,对优秀教学设计的评价标准或许可以加上是否系统化,具有内在联系。
In reply to 谭嘉欣 20172432055

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by 黄国辉 20172421049 -
谢谢你的提醒,听了今天老师的讲解我觉得我的内涵理解错误了,而且教学设计内在联系没写完全,后续写教学设计会加上评价标准