Activity 1: 思考与讨论 (Teacher-facilitated)

Activity 1 思考与讨论

Activity 1 思考与讨论

by 刘畅 20172421103 -
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Q1:包括:教材分析、学生分析、教学目标、教学流程与策略、教学过程、板书设计等。

Q2:这些内容应在内容性与逻辑性上紧密相连。

Q3:根据课本、网络上的资料以及自己的理解进行确定。

Q4:特征:①文字表达通顺,让读者一目了然;②知识理论应正确,没有学术上的错误;③教学设计要有重难点,主次分明。

Q5:教师需要:①理论知识的完备;②教学的技巧;③刨析知识点的能力。

In reply to 刘畅 20172421103

回复: Activity 1 思考与讨论

by 刘畅 20172421103 -
当时我写得有点急,所以有些内容写得不够完整。例如第三个问题,关于“教材分析”,我认为要做到:先仔细研读教材,理清它的编排思路与意图,然后结合自身的看法再整理出新的理念。关于“学生分析”,应因材施教,根据学生的学习能力去制定相对应的解决方法。关于“教学目标”,教师应明确本堂课想要传授给学生的内容是什么,并围绕该内容制定“教学流程与策略”和“教学过程”。最后是“板书设计”,我认为这个应该是整节课内容的凝练,所以要言简意赅,让学生一目了然这节课学了什么。