Activity 1: 思考与讨论 (Teacher-facilitated)

activity1

activity1

by 胡素云 20172421094 -
Number of replies: 4

应该包括:教学内容(教学课题)、教学目标、教学重点、教学难点、板书设计(及演示文稿.ppt)、主要教学方法、教学工具、各阶段时间分配、教学过程(五个环节)、教师活动、学生活动、各阶段设计意图、课后评价与反思等内容。

教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材,要根据该地区的情况、学校的条件、学生接受能力和水平,二次开发教材。要发挥出自我,要体现出自身的价值来。

好的教学设计应该做到简洁规范,有要素有细节有启发性,有自己的特色。


In reply to 胡素云 20172421094

回复: activity1

by 胡素云 20172421094 -
教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材,要根据该地区的情况、学校的条件、学生接受能力和水平,二次开发教材。要发挥出自我,要体现出自身的价值来。
这些内容应该是相辅相成的整体。以教学内容为本,教学目标为指导,教学重难点为突破点,利用板书、教学方法等在合理的时间内设计一个流畅可行的教学过程,注意教师和学生的互动,有的放矢,课后的反思则是对前面工作的进一步完善。
好的教学设计应该做到简洁规范,有要素有细节有启发性,有自己的特色。
教师应该具有充分的专业知识、心理学知识,也要多加涉猎其他方面的知识,能够迁移发散,联系生活,要有逻辑思维,创新思维。
In reply to 胡素云 20172421094

回复: activity1

by 高敏 20172421011 -
素云同学及时补充了相关的问题,我特别赞同你关于好的教学设计的评价!