Activity 1: 思考与讨论 (Teacher-facilitated)

Activity 1的思考

Activity 1的思考

by 高敏 20172421011 -
Number of replies: 4

1、  教学内容、学生情况、教学目标、教学重难点、教学方法(策略)、教学媒体、教学过程、板书设计等

2、  确定教学内容、学生情况、教学目标和重难点是备课的前提,根据以上的内容才能有针对性地选择教学方法,确定教学流程;教学方法的选择要考虑到实际具备的教学媒体,同时,教学媒体的不断发展也有利于教学方法的不断增多、完善;教学流程则是备课的主要部分,综合考虑各项内容后设计适合学生的教学流程。

3、  参阅课标、优秀的教学设计等

4、  便于其他教师参阅、符合学生学情、逻辑清晰明了

5、  充足的知识储备(学科、教育学、心理学等),清晰的逻辑思维,及时了解化学教学方面的新动态、进展以便及时更新。


In reply to 高敏 20172421011

回复: Activity 1的思考

by 沈婷婷 20172421137 -
高敏同学的教学研究设计较为完整,对教学设计研究的内容掌握的较为好
In reply to 高敏 20172421011

回复: Activity 1的思考

by 李香弟 20172421003 -
高敏同学答案挺详细的,但是还差课标分析哦
In reply to 李香弟 20172421003

回复: Activity 1的思考

by 高敏 20172421011 -
感谢香弟同学,我认为课标相当于一个行动指南,在备课前应该研读课标,了解相关难度要求