时间嗖的一下就过去了，感觉是不久前还在为教学设计苦恼，结果回头一看我们这个学期已经完成了各种板块分类、主线提炼等等内容了。PCK教学设计对于刚开始的我们来说真的是一个感觉很高大上、很难达到的一个境界，在课程刚开始的时候我们小组的成员也曾经讨论过学习这个方法的实际用处。果然人对于新鲜事物都有一个从难接受开始的过渡期，这门课程对于我来说是让我学到了在教学设计的时候思路更加明确，老实说我之前与其说是在教学设计，还不如说是在重演别人的课程hhh，这个学期的课程每一周都能让人感觉到新奇，会有“哇，原来我们也能做出这种东西”的感觉。还有就是我们小组的组员，每一周的任务都在很认真的讨论，一起完成任务的感觉很好。然后印象很深刻的就是df老师，我们小组得出来的结论是“老师真的是个很有教育理想的老师哇”，马上就要大四啦，希望今后的我也能跟老师一样对教育充满归属感呢！