教学设计这门课就这样结束了，最后听老师说的话好像挺哽咽的，很感动，真的谢谢邓老师这学期来的指导，在很用心的教我们。说实在的这门课1.5个学分，但作业量真的比得上4-5个学分的课，而且有时光讨论就要几个小时，是有点累。一个学期下来，从一开始不知道PCK理论，到现在有点了解，确实有所收获，而且我觉得以后走上教师岗位，对我的备课是有所帮助，听说这个还是新理论来的，瞬间也感觉自己高大上很多，以后随便一提PCK理论，别的老师没听过，就感觉比别人高了一个等级（还是想想就好）。另外我觉得PCK理论还是挺有用的，将整节课划分为几个板块，有点像在玩游戏打怪升级，长跑时将距离细化，完成了一个板块的教学，就相当完成一个小目标，而每个板块又有一定的逻辑联系，还是相对独立完整，就感觉非常神奇。一学期下来感觉对PCK理论还只是初步的了解，以后应该多去深入的了解，才可以更好的运用。真的很谢谢老师，跟着老师上课能学到东西（就是作业真的有点多）。