high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:42 - 20172821046 黄婕 の投稿 返信数: 6 教学系统主要包括课堂教学,广播课程,自学包,网络教学,实验室活动,专题讨论,研讨班,参观访问,计算机课件和远程教务系统 パーマリンク 20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:46 - 20172821046 黄婕 の投稿 有的观点认为教学要素是包括老师,学习者以及环境。而在最新的观点中,教学要素包括学习内容,交流方式以及辅助工具,学习物理环境和参与者。 パーマリンク 親投稿を表示する 20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:48 - 20172821046 黄婕 の投稿 就比如说,我们课程使用的是励儒云平台来进行共同讨论,大家在不同的物理空间中共同讨论学习,像教学系统中的专题讨论学习系统。 パーマリンク 親投稿を表示する 20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:46 - 20172821047 郭佳丽 の投稿 要素: 教学目标(知识、技能和态度的发展),教学媒体和教学材料,教学环境,教学对象 パーマリンク 親投稿を表示する 20172821047 郭佳丽 への返信 回复: high five 2019年 01月 9日(水曜日) 11:04 - 20172821046 黄婕 の投稿 除了教学对象还要有施教者。概括为人 パーマリンク 親投稿を表示する 20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:51 - 20172821027 陈晶晶 の投稿 教学系统可以可以分成几大类:课堂教学、广播教学、自学、网络教学、实验室活动、专题讨论、研讨班、参观访问、计算机课件和远程会议系统。 教学系统要素 第一种分类:教师、学习者和环境 第二种分类:教师、学习者,教学媒体和教学内容 パーマリンク 親投稿を表示する 20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:52 - 20172821043 成姝月 の投稿 像佳丽回答的media and materials将其解释为教学媒体和教学材料,但我认为不能忽略method,即为教学方法 パーマリンク 親投稿を表示する
20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:46 - 20172821046 黄婕 の投稿 有的观点认为教学要素是包括老师,学习者以及环境。而在最新的观点中,教学要素包括学习内容,交流方式以及辅助工具,学习物理环境和参与者。 パーマリンク 親投稿を表示する 20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:48 - 20172821046 黄婕 の投稿 就比如说,我们课程使用的是励儒云平台来进行共同讨论,大家在不同的物理空间中共同讨论学习,像教学系统中的专题讨论学习系统。 パーマリンク 親投稿を表示する
20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:48 - 20172821046 黄婕 の投稿 就比如说,我们课程使用的是励儒云平台来进行共同讨论,大家在不同的物理空间中共同讨论学习,像教学系统中的专题讨论学习系统。 パーマリンク 親投稿を表示する
20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:46 - 20172821047 郭佳丽 の投稿 要素: 教学目标(知识、技能和态度的发展),教学媒体和教学材料,教学环境,教学对象 パーマリンク 親投稿を表示する 20172821047 郭佳丽 への返信 回复: high five 2019年 01月 9日(水曜日) 11:04 - 20172821046 黄婕 の投稿 除了教学对象还要有施教者。概括为人 パーマリンク 親投稿を表示する
20172821047 郭佳丽 への返信 回复: high five 2019年 01月 9日(水曜日) 11:04 - 20172821046 黄婕 の投稿 除了教学对象还要有施教者。概括为人 パーマリンク 親投稿を表示する
20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:51 - 20172821027 陈晶晶 の投稿 教学系统可以可以分成几大类:课堂教学、广播教学、自学、网络教学、实验室活动、专题讨论、研讨班、参观访问、计算机课件和远程会议系统。 教学系统要素 第一种分类:教师、学习者和环境 第二种分类:教师、学习者,教学媒体和教学内容 パーマリンク 親投稿を表示する
20172821046 黄婕 への返信 回复: high five 2018年 10月 8日(月曜日) 14:52 - 20172821043 成姝月 の投稿 像佳丽回答的media and materials将其解释为教学媒体和教学材料,但我认为不能忽略method,即为教学方法 パーマリンク 親投稿を表示する