关于主题10的个人学习收获反思

个人收获反思

个人收获反思

by 邱莉喻 20172421028 -
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  等完成前期分析要自上而下地生成教学设计时,我意识到我们似乎只是在复制粘贴原来的结论,忘记好好打磨自己的作品,甚至没修改好之前的分析就放上去了。教学设计除了逻辑分析(要简洁集中突出论点和论据的关系),还要找到自己设计中的亮点并将它展示出来。另一方面,教学设计展示还要心系读者,在准确无误的前提下用最生动形象又言简意赅的语言打动读者,甚至达到让外行人一次听懂的效果。

  另外,教学设计每个部分都会是紧密联系的,比如设计意图和教学目标、素养、学情呼应,这时对自洽性、文字表达、主次体现等要求更上一层楼。虽说过程很重要(还需要回去检查修改),但结果更不能烂尾,所以我们不能掉以轻心。