设计思想：言简意赅，中心思想。
写论文注意布局，标题逻辑关系，注意主次分明。
证据不要用别人的教学设计文献结论，用实证研究的调查数据。
证据推理要体现推理。要让看的人清楚的知道是基于什么证据，根据证据推理出什么东西。
基于什么什么视角不用安排在板书上。
可以用箭头体现进阶关系。
教学过程按一个个学习任务排表格，之前评价部分的内容加进去，形成教学评一体化，不要浪费了。
教学设计里的教读第四声teaching。
好的👌🏻
设计思想：言简意赅，中心思想。
写论文注意布局，标题逻辑关系，注意主次分明。
证据不要用别人的教学设计文献结论，用实证研究的调查数据。
证据推理要体现推理。要让看的人清楚的知道是基于什么证据，根据证据推理出什么东西。
基于什么什么视角不用安排在板书上。
可以用箭头体现进阶关系。
教学过程按一个个学习任务排表格，之前评价部分的内容加进去，形成教学评一体化，不要浪费了。
教学设计里的教读第四声teaching。