教学系统（Instructional System）是师生共同参与，旨在实现教学目标的活动体系。由教学人员（教师和学生）、教学信息（以各种形式编制的软件）、教学材料、设备（各种形式的教学硬件）构成。
根据教学系统的定义，我所知道的教学系统有：
①最常见的就是普通教室课堂上的面对面教学
②还有在机房中的广播教学
③在实验室中的实践教学
④以及以MOOC为代表的大规模在线课程网络教学
⑤我们常用的一些学习辅助软件，我们在上面进行学习时所体现出来的自主教学。
①学校考试系统：学校的期中考试、期末考试、测验、小测试、纸质练习题等等，是我们接触最多也是最常见的方式。这类方法诊断结果存在诊断间隔长、知识面窄、教学经验限制等弊端，导致学生在学习过程中不能实时把握自身学习成效从而浪费更多时间在已掌握的知识点上或在一段时间后方了解自身薄弱点。
②个性学习系统：典型的是培训机构入学或者选择机构时的测试，这类诊断虽然由于报名的学科、年级、时间段相对精准而能帮助学生找到本学年或者学习薄弱点，但由于地域与场所限制无法做到长期即时性、同步的学习效率提高最大化。
③智能教学系统：2013年9月13日正式推出的丁博士智能教学系统（简称ITS系统）通过互联网计算机系统提供即时、有效、全面且针对性的学习、诊断。在互联网信息通讯高度发达的现代社会，丁博士ITS系统囊括海量题库、智能诊断、名师视频辅导、针对性教学等特色功能，是更精准、即时进行学习诊断和智能化提分的智能教学系统，能减轻学生的负担，提高学生的成绩，必将成为提高教学效率的主流方式。
根据教学系统的定义，我所知道的教学系统还有：
①广播课程还包括看电视进行教学
②自学：有时老师会发一下学习资料包让我们自学知识点
③网络教学：如慕课、网易公开课，以及补习机构在其专门网络平台上的网络课程
④实验室活动：物理化学等的实验课程
⑤参观访问：走进企业或者科技馆等进行参观学习教学
补充下：
1.网络与传统课堂混合的教学系统，如我们现在在网上讨论学习与去教室学习结合；
2.实践学习，如古代的门派弟子下山去红尘历练，或我们现在的实习；
3.讨论学习，由学习者们之间相互讨论，互相印证所得；
教学系统是师生共同参与，旨在实现教学目标的活动系统。
一个教学系统包括三个基本的要素：教师、学生和教学内容。
这是从教学系统的静态结构进行分析的出来的基本要素。
我认为，一个教学系统包括以下几个要素：
1、教学目标
2、教学媒体
3、教学方法
4、教学设备及环境
5、教学者及受教育者