面向21世纪核心素养的STEM教与学
本课程以培养职前和在职教师了解什么是21世纪技能，培养学生的21世纪技能的策略与方法，如何设计项目学习，如何在课堂上实施这些策略和方法，如何测评等内容。
本课程属于原“STEM课程设计与开发”课程的后继课程，希望为推动“面向21世纪的教与学”而努力，建设成以后，会立项校内公开课和通识类课程.
岭南民间舞蹈
岭南民间舞蹈课程通过讲解与舞蹈相关的各地民间习俗、历史、地理等因素，使学生了解岭南民间舞蹈的基本形态及岭南民间舞蹈文化的历史渊源。课程内容包括岭南民间舞蹈概述、瑶族长鼓舞、钱鼓舞、英歌舞、醒狮、广府木屐、客家舞蹈、黎族舞蹈。教师将从岭南民间舞蹈文化、历史背景、舞蹈形态等方面详细讲解，使学生了解课程所涉及的各地民间舞蹈的历史传承，当下发展状况及保护措施等。本课程为本专业舞蹈技能课教学中的部分内容，选取了其中的理论知识作为课程主干，加以简单动作介绍，使理论讲授与舞蹈形态动作相结合，从而形成了目前的科学文化素质教育类课程。教学目的，使学生基本掌握瑶族长鼓舞的摇颤动律、英歌的棒花及一顺边、钱鼓的转鼓抛接鼓、客家杯花及席狮的主要动作、黎族的摇摆及晃动律、广府木屐舞的踏跳、醒狮的基本舞法等。
基于Moodle的《师范生创新创业教育》在线课程设计与开发
师范生碰上创新、创业会有什么样的化学反应？
不当老师时，为自己将来的就业多增一个选择？
现在让我们一起开启师范生与创新创业之旅吧~
移动互联网创业模式与实践
移动互联网环境下商业模式是企业为客户、合作伙伴、第三方开发者创造价值的活动，是企业通过准确界定自己在价值链中的位置而获得应有的收益，是企业为了获利所形成的组织结构及其与合作伙伴共同形成的价值网络，是能够产生效益并继续维持的客户资源，不同的成功企业有不同的商业模式，商业模式决定了企业成败命运。本课程教学为响应我国政府“全民创新，万众创业”的号召，在高校本科生中开展创新创业教育，旨在向高校本科生讲授移动互联网商业模式理论知识，阐述移动互联网及其业务概念和特征，商业模式基本内涵、组成要素和重要类型，并围绕经典商业模式开展交流与讨论等等，最后开展实践活动，培养学生创业意识、精神和能力。
商务统计学 Business Statistics
This course aims to introduce students to the fundamental statistical concepts that managers commonly use when making decisions as sensible as possible, on the basis of the available evidence. The purpose of this course is to develop statistical thinking that focuses on ways to understand and manage available data and reduces variation of available data. The course will also provide students with the skills and knowledge in the application of statistical analyses and processing of business data.
知识产权法(24-25下学期)
知识产权法主要的学科背景包括法学、经济学、技术学科等。
1．法学：知识产权法是法学的一个分支领域，它的法律基础主要来源于著作权法、专利法、商标法等法律条款和规定。因此，学习知识产权法需要具备一定的法律知识和法律思维能力，能够深入理解法律条文、案例裁判等。
2．经济学：在知识产权的实际应用中，常常涉及到经济学的一些基本概念，如产权、市场竞争、价格竞争等，学习者需要理解这些概念与知识产权的关系，以便更好地应用和实践。
3．技术学科：知识产权法学习还需要一些技术学科的基本知识，如计算机科学、新材料、生物技术等。
开设目的和意义：
1．保护知识产权：通过知识产权法的学习，使学生了解和认识知识产权的价值和重要性，从而更好地保护自己的知识产权，避免知识产权的侵犯和盗用。
2.促进创新发展：知识产权法的学习可以帮助学生了解和认识技术创新的价值和意义，激发创新意识和创新动力，从而促进技术和经济的发展。
3．促进市场竞争：知识产权法的学习可以帮助学生了解和认识知识产权在市场竞争中的作用和影响，加强对市场竞争规则的认识，为企业在竞争中保护自己的合法权益提供法律支持。
4.传承文化遗产：知识产权法的学习可以帮助学生了解和认识文化遗产的价值和重要性，加强对文化遗产保护和传承的意识和行动，从而实现文化遗产在社会发展中的价值。
5．培养法律素养：知识产权法的学习可以增强学生的法律素养和法律意识，提高法律意识形态，增强法律知识和法律思维的能力，促进法制教育和法治建设的发展。
主要内容：
1．专利法：专利法是保护发明创造的权利和促进技术进步的法律体系，包括发明、实用新型和外观设计等三种类型的专利。
2.商标法：商标法是保护商标权利和维护市场秩序的法律体系，包括商标的注册、使用、保护和侵权责任等方面的规定。
3．著作权法：著作权法是保护文学艺术家及其作品的权利和促进文化艺术创造的法律体系，包括作品的创作、保护、使用和转让等方面的规定。
课程特色与思政教育：
知识产权法的课程特色是：
1．综合性强：知识产权法是一门综合性较强的学科，涉及法律、经济、科技、文化等多个领域。
2.实践性强：知识产权法的学习需要结合实际案例进行讲解和分析，具有实践性和操作性。
3．新领域性强：随着科技和经济的不断发展，知识产权法也在不断更新和完善，具有新领域性和时效性。
4.国际性强：知识产权法涉及国际法规和国际条约，具有国际性和全球化的特点。
知识产权法课程与思政教育的关系在于：
1．德育引导：知识产权法的学习需要遵循法律法规和道德伦理，具有德育引导的作用，旨在培养学生的法治观念和责任意识。
2．习惯养成：知识产权法的学习需要培养学生主动学习、勇于创新、遵纪守法的良好习惯和行为方式。
3.思维启迪：知识产权法的学习可以培养学生理性思考、创新思维和全局意识，提高学生的思维能力。
4.理论指导：知识产权法的学习需要学生掌握相关的理论知识，需要注重教育学生的理论意识和学术素养。因此，知识产权法的学习与思政教育紧密相连，既有专业化思想道德导向。
教学与考核方式：
本课程采用以学生为主体、以教师为主导的教学方式，主要采用课堂讲授、案例教学、讨论研习等教学法。本课程期末采用开卷考试的方式或者采用课程论文的形式。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩或者课程论文（占70%）两部分构成，平时成绩根据出勤、作业、学习主动性等因素综合评定。
职业教育政策研究（24-25下）
市场营销 Marketing Management（2025春）
本课程是一门研究现代企业以整体、长远利润最大化为目的，以满足消费者和用户需求为途径，以产品销售为导向的一系列管理活动极其规律的科学。 通过本课程的学习，使学生正确认识市场营销的核心概念，树立现代市场营销观念，掌握现代企业市场营销管理体系和内容，掌握现代企业市场营销的理论和方法，为学好市场营销专业的其他专业课程和将来在市场营销实际中运用营销管理理论和方法奠定坚实的基础。