教学日历

学 时

分 配 

课堂讲授

自学指导

分析研讨

专题报告

实验或实习

其它

    40

 

4

2

2

见习

使 用教 材

名     称

出 版 社

出版时间

获奖情况

物理教学论

科学出版社

2009年9月

“十一五”国家级规划教材

名     称

出 版 社

出版时间

获奖情况

中学物理微格教学教程

北京大学出版社

2013年9月

 

物理教学与学业评价

广东教育出版社

2005年6月

教育部教师教育推荐资源用书

初中物理校本培训指导手册

广东高等教育出版社

2008年3月

 

高中物理校本培训指导手册

广东高等教育出版社

2009年7月

 

考核方式

笔试+微格+见习报告+书面作业

成绩评定方法

笔试60%+微格20%+见习报告10%+平时作业10%

课时安排

从第  1 周 至 第16 周

星期 /  节

星期    /  一  节

星期    /  一  节

星期   / 一  节

教室

教室

教室

教室

周次

课次

教学内容

教学目标或要求

教学方式

实践训练

1

1

第一章 中学物理教学的目的和任务

 

1.了解物理学与物理教育的关系。

2.理解物理教育目标。

3. 理解中学物理教育的目的和任务。

 

讲授、讨论与案例分析

中学物理教学目标的制订与表述

2

2

第二章 中学物理课程(1)

 

1. 知道什么是课程、课程类型、理解物理课程

2. 理解我国中学物理课程改革的背景

3.知道物理课程的价值

4. 理解中学物理课程的基本理念

讲授、讨论、观看教学录像

课外阅读物理课程标准和教科书

3

3

第二章 中学物理课程(2)

 

1. 理解义务教育物理课程标准、高中物理课程标准

2. 认识物理课程改革的的特点和趋势

讲授、讨论、观看教学录像

课外阅读物理课程标准和教科书

4

4

第三章 中学物理教学的心理学基础

1.了解物理教学的心理学基础的主要内容。

2.知道影响课堂教学效果的主要心理因素。

3. 认识中学生物理学习兴趣的特点。

4. 认识中学生物理学习的主要思维特征。

5.认识物理学习中的元认知。

讲授、讨论、观看教学录像

观看教学录像有感

5

5

第四章 中学物理教学过程、原则和方法

 

1.理解教学过程的本质、各种因素及其关系。

2.了解中学物理教学过程的特点。

3.知道什么教学原则,掌握物理教学应遵循的基本教学原则。

4.掌握中学物理教学中常用的基本教学策略和方法。

5.在物理教学中会选择和确定适合的教学方法,并学会运用在教学设计中

 

讲授、讨论与案例分析

小组辩论:我对教学过程的理解和认识

6

6

第五章中学物理教材分析

1.知道什么是教材?认识教材的功能

2.知道教材分析的目的和意义

3. 知道教材分析的方法

4. 会对教材进行整体分析、单元分析和课题分析

 

讲授、讨论、观看教学录像

收集整理教材分析的资源

7

7

第六章 中学物理教学设计 

1.了解中学物理教学设计的性质、目的、任务及学习要求。

2.知道如何对物理课堂教学进行设计。

3.掌握教学设计方案呈现的一般方式。

 4. 知道物理课堂教学设计应关注的几个问题。

讲授、讨论与案例分析

选某一课题,设计这一课题的教学方案

8

8

第七章 中学物理概念教学

1.理解物理概念的含义、特点,认识到物理概念教学的重要性,掌握基本物理概念的教学要求。

2.了解中学生学习物理概念时出现的常见问题。

3.掌握中学物理概念教学中几种建立概念的方法。

4.掌握物理概念教学设计应注意的几个问题。

5.掌握物理概念教学的基本过程。

讲授、讨论与案例分析、观看教学录像

物理概念教学设计与微格训练(教师现场指导)

9

9

第八章 中学物理规律教学

1.知道物理规律的含义并掌握物理概念和物理规律之间的区别。

2.认识物理规律教学的重要性。

2.掌握中学一般物理规律的教学特点及重点物理规律的教学要求。

4.了解中学生学习物理规律时会出现的常见问题。

5.掌握中学物理规律教学的一般教学设计过程。

讲授、讨论与案例分析、观看教学录像

物理规律教学设计与微格训练(小组训练)

10

10

第九章 中学物理实验教学

1.理解物理实验的概念和特点。

2.了解物理教学中的实验的类型,并理解各类实验在教学中的功能作用。

3.了解演示实验的基本教学要求。

4.理解学生分组实验的教学目的及要求。

5.掌握分组实验的教学设计的几个阶段及每个阶段的具体教学要求。 

6.掌握物理课内随堂实验的教学设计要求。

讲授、讨论与案例分析、观看教学录像

物理实验教学设计与微格训练(教师现场指导)

11

11

第十章 中学物理问题解决教学

1.理解物理问题解决的概念,认识物理问题解决在物理教学中的作用。

2.知道常见的物理问题解决的几种形式。

3. 掌握解答物理计算题的正确思路和基本程序。

5.理解物理练习教学的要求。

6.掌握物理问题解决的一般过程和基本要求。

7.会进行中学物理问题解决的教学设计。

讲授、讨论与案例分析、观看教学录像

物理习题教学设计与微格训练(小组训练)

12

12

第十一章  中学物理复习教学

1. 理解物理复习的意义和作用。

2.了解物理复习的种类和方法。

3.掌握物理复习的教学策略和方法。

4.掌握中学物理复习课的一般教学设计。

讲授、讨论与案例分析、观看教学录像

物理复习教学设计与微格训练(小组训练)

13

13

第十二章 中学物理讲评课教学

  1. 理解物理讲评课的意义和作用。
  2. 了解物理讲评课的种类和方法。、
  3. 掌握物理讲评课的教学策略。
  4. 掌握物理讲评课的一般教学过程,并会进行相应的教学设计。

讲授、讨论与案例分析、观看教学录像

物理讲评课教学设计与微格训练(小组训练)

14

14

第十三章 物理教育测量与评价

 

1.知道测量与评价的概念 

2.理解测量与评价的内容和方法 

3.知道编制测验的基本步骤 

4.会对测量数据进行初步处理 

5.掌握测量的质量分析与评价 

6.物理教师的评价 

7.物理观摩课的评议

讲授、讨论与案例分析

会设计一份合格的试卷

15

15

第十四章 说课 

1.了解说课的目的和意义

2.知道说课说什么

3知道说课的原则和应注意的问题

4.会说课。

讲授、讨论与案例分析、观看教学录像

听课的交流与感受(小组训练)

16

16

第十五章中学物理教育研究

 

  整个课程复习(1课时)

1.知道什么是物理教育研究

2.了解物理教育研究的重要性、目的和意义

3.知道如何进行物理教育研究

4.会写一份开题报告,知道物理教学论文的基本格式和要求。

 

讲授、讨论与案例分析

选题,查阅文献,会写一份开题报告

备注

本学期安排两次微格训练:一次是概念和规律课,一次是说课。

最後修改: 2016年 11月 26日(六) 16:00